• Ensiklopedi Hadis 9 Imam

    Aplikasi GRATIS Ensiklopedi Hadis 9 Imam. Satu aplikasi yang berisi hadis dari 9 orang imam ahli hadis. Meskipun GRATIS akan tetapi fiturnya cukup lengkap dan mencukupi bagi kita yang ingin belajar dan mempelajari mengenai hadis. Hadis yang tersaji berisi sanad, matan, terjemahan, perawi, hadis yang terkait dan sebagainya.

  • Salat Mendahului Imam

    Salah satu kesalahan yang sering dilakukan makmum ketika salat jamaah adalah mendahului gerakan atau bacaan imamnya. Dan hal ini sering kita saksikan pada jamaah-jamaah salat yang dilakukan secara berjamaah dibanyak tempat. Banyak pula yang menganggap enteng dan ringan masalah ini.

  • Pengajuan Tunjangan Profesi Guru Tahun 2016

    Kabar baik untuk para guru PAI SMP Kabupaten Pekalongan, pengajuan persyaratan Tunjangan Profesi Guru semester Genap Tri Wulan ke 2 sudah turun. Persyaratan dikumpulkan paling lambat dikumpulkan tanggal 20 Juni 2016.

  • RPP Mata Pelajaran Fikih SMP Kelas 7

    Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Pelajaran Fiqih SMP Muhammadiyah

  • Tutorial Update Data PTK pada Simpatika

    Selamat berjumpa lagi, semoga Allah SWT mencurahkan keselamatan dan keberkahan pada anda semuanya. Kali ini saya akan share “Tutorial Update Data PTK”. Semoga bisa memberikan manfaat bagi kita semua.

  • Keutamaan Salat Isyraq

    Sholat ini dinamakan Shalat Isyroq atau Syuruq atau Thulu’. Dinamakan demikian karena pelaksanaannya berkaitan dengan waktu matahari terbit (mulai memancarkan sinarnya). Hukum sholat Isyroq/Syuruq adalah Sunnah.

Selamat Datang di Blog Islam dan Pendidikan, semoga kunjungan anda bisa bermanfaat untuk kita semua

Senin, 27 Juni 2016

Hanya Ilustrasi

Catatan penting bagi para orang tua dan guru, dari seminarnya Bunda Elly Risman, dari Yayasan Buah Hati.
Seks & Perilaku Pelajar Zaman Sekarang
Sebelum Anda membaca renungan kali ini, sebaiknya saya mengingatkan:
Warning: Bumpy Road Ahead!
Awas : Jalan bergelombang di depan !
Tulisan yang akan Anda baca di bawah ini mungkin tidak akan mudah diterima oleh hati karena isinya yang mengejutkan sekaligus menyedihkan.

Saya (yang menshare kisah ini-red) mendapatkannya dari seorang kawan yang mengikuti seminar dengan pembicara Ibu Elly Risman, M.Psi dari Yayasan Buah Hati.
Meskipun cukup panjang, tapi isinya perlu diketahui oleh semua orang tua yang peduli pada anak-anaknya, agar kita semua aware akan apa yang terjadi di sekitar kita.
Dan selanjutnya, kita bisa mengambil langkah preventif agar kejadian yang sama tidak menimpa buah hati kita tercinta.
Kuatkan hati Anda dan silakan menyimak catatan dan sharing yang berharga dari kawan saya:
=============================================
Dari Seminar 30 Oktober 2010 di Kemang Village, Jakarta.
Pembicara: Elly Risman, M.Psi (Yayasan Buah Hati)
Inilah isi Sharing kisah dari salah satu peserta seminar tersebut:
Seminar dibuka dengan layar presentasi yang menayangkan contoh SMS anak sekarang dengan bahasa membingungkan yang kini disebut bahasa ‘alay.
Mungkin Anda berpikir, alaaah…SMS alay kan bisa dibaca, meskipun bikin mata dan otak kerja keras dulu untuk tahu maksudnya. But NO! Tidak satu pun dalam ruangan itu yang bisa membaca SMS di layar.
Ternyata SMS itu harus dibaca harus dengan posisi HP terbalik (bagian atas HP menjadi bagian bawah)!
Dan –siap-siap kaget-- isinya adalah:
”Hai, sayang, aku kangen nih. Udah lama kita GA ML (Making Love, alias bersetubuh-red), Yuk, mumpung bonyok lagi pergi, yuk kita ketemuan...”
Seisi ruangan seminar langsung heboh.
Pembicara pun menjelaskan, “SMS sayang-sayangan anak sekarang sudah bukan lagi ‘I love you’ atau ‘I miss you’, tapi ‘Udah lama GA ML (making love-Red)’.
Ini baru awal seminar, tapi mata semua peserta sudah melotot lebar.
Selanjutnya, pembicara menegaskan bahwa anak-anak kita hidup di era digital. Banyak isi media elektronik dan cetak yang bisa diakses anak-anak, namun sebenarnya mengandung unsur pornografi.
Pornografi bisa ‘mendatangi’ anak-anak kita melalui games, internet, ponsel, TV, DVD, komik maupun majalah:
• Games. Berdasarkan penelitian, games pada abad ke-21 menampilkan gambar yang lebih realistis, pemain bisa memilih karakter apa saja yang tak ada di dunia nyata. Games juga menuntut keterampilan lebih kompleks dan kecekatan lebih tinggi. Ini semua memberikan tingkat kepuasan dan kecanduan yang lebih besar.
Catatan dari pembicara:
Super hati-hati dengan games anak-anak Anda!
a. Ada games action yang berisi permainan tembak-tembakan, namun ternyata jika anak kita berhasil mencapai level akhir, bonus di akhir levelnya adalah ML dengan PSK.


b. Ada games berjenis role playing yang inti permainannya adalah tentang bagaimana ‘memperkosa paling asyik’! Anak bisa memilih perempuan model apa yang diinginkan –si perempuan tidak berbusana—lalu tinggal pilih bagian tubuh mana yang mau dipegang pertama kali. Cursor berbentuk tangan yang digerakkan oleh anak-anak kita.
Seisi ruangan seminar langsung heboh lagi. Gumaman ‘astagfirrullah’ bertebaran di ruangan.
Untuk menghindarinya, pikir baik-baik jika Anda ingin membelikan games untuk anak dan bila anak membeli games sendiri atau meminjam games dari teman. Hati-hati jika di depan sekolah anak-anak atau di sekitar lingkungannya ada warnet! Jenis games yang ada sangat murah dan gampang didapat. Jenisnya sudah di luar perkiraan kita!
• Internet. Situs porno bertebaran di dunia maya. Jangan salah, pembuatnya terkadang anak-anak kita juga! Bahkan untuk mendapatkan uang, mereka menjual video seks mereka sendiri!.
Kami ditunjukkan ribuan video seks yang gampang diperoleh lewat internet.
Catatan dari pembicara:
a. Siapa bilang ML harus telanjang dan harus di tempat tidur/hotel ? –> Kami ditunjukkan sekilas video ABG berseragam SMP, sedang ML di tangga dan berpakaian lengkap!
b. Hamil? Siapa takut? –> Bisa aborsi!
• Ponsel. Video-video seks tersebar dengan mudah melalui ponsel. Kapasitas ponsel yang besar memungkinkan si pemilik menyimpan file-file berukuran besar seperti video dan gambar porno. Anak Anda bersih? Bisa jadi dia medapat kiriman gambar/video dari temannya!
Pembicara kami, Ibu Elly, pernah didatangi seorang ibu yang syok karena menemukan gambar vagina seseorang di BB-nya. Setelah ditelusuri, itu milik temen sekolah (perempuan) putranya, yang sering meminjam BB beliau!
• Televisi. Program TV yang masih pantas ditonton bisa dihitung dengan satu tangan. Lainnya adalah program pembodohan, hantu, kekerasan dan pornografi. Jangan salah, iklan pun bisa menyesatkan. Selain itu, jangan anggap enteng sinteron/film Korea/Jepang! Lama-lama anak bisa ‘tercuci otak’ dan terbiasa dengan kekerasan atau seks bebas!
• Komik. Ya, komik memang bergambar kartun. Tapi soal cerita, ada komik-komik tertentu yang tidak kalah ‘seram’ dari novel porno. Bahkan lebih mengerikan karena didukung dengan gambar. Gambar sampul depan bisa jadi tidak menyiratkan kepornoan apa pun. Tapi di dalamnya, ujung ceritanya ternyata tentang seks bebas.
Dari survei yang telah dilakukan pembicara, salah satu judul games, komik, dan DVD yang masuk dalam kategori ‘bahaya’adalah NAR***. Hati-hati!
Apa tujuan semua ini? Apa yang ‘mereka’ inginkan dari anak-anak kita?
1. Yang mereka inginkan, anak dan remaja kita memiliki mental model porno.
2. Agar anak-anak kita mengalami kerusakan otak permanen, yang hasil akhir yang diincar adalah incest!
3. Sasaran tembak utama adalah anak-anak yang belum baligh. Jika anak-anak ini sudah mengalami 33--36 ejakulasi, mereka akan menjadi pecandu pornografi. Merekalah pasar masa depan bagi industri pornografi: Perfilman, majalah, musik, jaringan TV kabel, pembuat dan pemasar video games.
Proses kecanduan dan akibatnya:
1. Di dalam otak ada bagian yang disebut Pre Frontal Cortex (PFC). PFC adalah tempat dibuatnya moral, nilai-nilai, rasa bertanggung jawab untuk perencanaan masa depan, organisasi, pengaturan emosi, kontrol diri, konsekuensi dan pengambilan keputusan. PFC akan matang pada usia 25 tahun.
2. Sekali anak mencoba kenikmatan semu, maka ia akan kebanjiran hormon dopamin (hormon yang dihasilkan oleh hipotalamus). Akibatnya ia akan merasa senang, tapi kemudian dalam hatinya timbul perasaan bersalah.
3. Saat anak merasa senang (kebanjiran dopamin), ia akan terganggu dalam: Membuat analisa, penilaian, pemahaman, pengambilan keputusan, makna hubungan, dan hati nurani. Akibatnya, spiritualitas atau imannya akan terkikis. Anak pun ‘tumbang, memilliki mental model porno yang bisa saja berujung pada incest!
4. Narkoba ‘hanya’ akan merusak tiga bagian otak , tetapi pornografi/seks akan merusak lima bagian!
Kelalaian kita sebagai orang tua:
• Selama ini telah terjadi kesalahan budaya karena ada pemahaman bahwa yang mengasuh anak hanya ibu. Ayah mencari nafkah saja. Bila memang perlu, baru lapor ayah. Ini salah besar. Keluarga Indonesia memerlukan revolusi pengasuhan!
• Orang tua kurang menghabiskan waktu dengan anak dan hanya menjadi weekend parent. Anak diikutkan les sana sini. Pertanyaan orang tua ke anak hanya ‘Bagaimana les-nya tadi? Nilaimu berapa, Nak? Kamu nggak bolos, kan?Kamu bisa ngerjain ujian hari ini?’ Akibatnya, anak-anak menjadi BLASTED (Boring–>Lazzy–> Stressed!)
• Orang tua merasa cukup menyekolahkan anak-anak di sekolah berbasis agama. Penerapannya? Nol besar! Orang tua menyuruh anak salat tepat waktu, sementara orang tua salatnya bolong-bolong. Orang tua berbaju tertutup, tapi anaknya main ke mal hanya memakai rok mini dan tanktop. Anak disuruh les mengaji padahal orang tuanya tidak bisa mengaji!
• Orang tua terkadang hanyut dalam tren. Melihat teman-teman anak di sekolah punya iPod, anak buru-buru dibelikan iPod juga. Orang tua malu karena anaknya hanya punya ponsel jadul yang cuma bisa SMS dan telepon? Anak pun dibelikan BB paling mutakhir.
• Orang tua bisanya memfasilitasi anak dengan gadget terkini, tapi gagap teknologi alias gaptek. Buktinya, baca SMS alay saja nggak bisa! Bagaimana mau mengawasi anak? Karena itu, jadi orang tua harus gaul dan pintar.
• Orang tua membelikan anak gadget/perangkat teknologi tanpa tahu akibat negatifnya, tanpa penjelasan dan tanpa persyaratan untuk anak.
• Orang tua sekarang adalah generasi orang tua yang abai, generasi orang tua yang pingsan! Yang penting anak sekolah,les, diam di rumah depan komputer, games, ponsel dan TV. Yakin, anak Anda aman?
• Orang tua jarang bisa berkomunikasi secara baik dan benar dengan anak, tidak memahami perasaan anak dan remaja.


Menjadikan anak tangguh di era digital:
1. Hadirkan Tuhan di dalam diri anak. Ajarkan untuk selalu ingat Tuhan dan taat kepadaNya sejak kecil. Hindari ucapan, ‘Jangan sampai kamu hamil ya! Bikin malu keluarga! Bapak Ibu malu!’ Ini salah besar. Ajarkan bahwa di manapun dia berada, Tuhan tahu apa yang dia perbuat.
2. Perbaiki pola pengasuhan. Libatkan kedua-belah pihak. Jangan jadi orang tua yang abai dan pingsan.
3. Anak perlu mendapat validasi, yaitu ‘penerimaan, pengakuan dan pujian’. Jangan jadikan anak Anda BLASTED alias Boring –> Lazy –> Stressed!
4. Bimbing anak agar bisa mandiri dan bertanggung jawab pada Tuhan, diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
5. Memberikan fasilitas pada anak harus dengan landasan dan persyaratan agama yang jelas.
Kiat menangkal pengaruh negatif yang datang melalui:
1. KOMIK
• Cek bacaan anak.
• Baca dulu sebelum membeli.
• Secara berkala, periksa meja belajar/lemari/kolong tempat tidur anak. Ingat, jangan sampai ketahuan anak!
• Kenalkan anak pada berbagai jenis bacaan.
• Diskusikan bacaan dengan anak.
2. GAMES
• Perhatikan letak komputer/media video games di rumah.
• Buat kesepakatan dengan anak tentang:
o Berapa kali dalam seminggu boleh bermain games.
o Kapan waktu yang tepat untuk main.
o Games apa yang boleh dimainkan
o Sanksi apa yang diberlakukan jika melanggar
• Dampingi anak dalam membeli games dan cek selalu rating games dalam kemasan games.
Banyak video games memiliki rating AO (Adult Only) atau M (mature) yang dibajak oleh ESRB (Entertainment Software Rating Board -- lembaga pemberi rating untuk games hiburan) lalu diubah rating-nya menjadi Teen, seperti GTA San Andreas, Mass Effect, Gta IV dan banyak lagi.
Catatan:
Maraknya games kekerasan yang menampilkan adegan seksual di tengah-tengah permainan seperti ‘GTA: San Andreas’ dan ‘Mass Effect’ mendapat kecaman keras dari banyak kalangan seperti Jack Thompson dan Hillary Clinton. Hal ini memaksa produsennya mengganti rating ESRB-nya menjadi AO (awalnya M <Mature>) dan mengakibatkan profit perusahaannya turun hingga $28.8 juta.
Salah satu peristiwa tragis yang dipicu oleh games kekerasan terjadi pada 20 Oktober 2003. Aaron Hamel dan Kimberly Bede menjadi korban penembakan yang dilakukan oleh dua remaja, William dan Josh Buckner, karena keduanya terinspirasi setelah memainkan GTA:III. Akibat kejadian itu, Aaron meninggal dunia, sedangkan Kimberley mengalami luka parah.
3. TV
• Atur jam menonton TV
o No TV di bawah umur 2 tahun.
o Anak 5--7 tahun paling lama menonton TV: 2 jam/hari
• Kenalkan dan diskusikan tentang program TV yang baik dan buruk.
4. INTERNET
• Perhatikan letak komputer. Jangan pasang komputer menghadap dinding.
• Lakukan filterisasi terhadap situs porno (pasang alat pemblokir situs porno)
• Buat kesepakatan tentang waktu bermain internet.
• Secara berkala, cek situs apa saja yang telah dibuka anak di komputer.
Ikhtiar terakhir orang tua:
1. Perbanyak mendengarkan perasaan. Gunakan dua telinga lebih sering daripada satu mulut.
2. Orang tua harus TTS (tegas, tegar, sabar).
3. Meningkatkan diri dengan berbagai macam pengetahuan melalui seminar, pelatihan, buku parenting dan ilmu agama)
4. Setelah semua upaya —> DOA
Jujur, ketika saya mengikuti seminar ini, beberapa kali saya menitikkan airmata. Betapa saya merinding hebat dan ingin segera pulang memeluk anak-anak saya.
Semoga kita tidak termasuk jenis orang tua yang pingsan dan abai.
Semoga anak-anak kita menjadi orang saleh yang selalu dilindungi oleh Yang Maha Kuasa.
Note: ===============
Terimakasih kepada ayah/bunda yang telah berkenan menuliskan hasil seminar ini untuk bisa di ketahui oleh lebih banyak orang tua dan guru.
Tolong bantu di share jika kira-kira dirasa bermanfaat dan perlu diketahui semua orang tua dan guru.

    Jumat, 17 Juni 2016

    Cara print detil data PTK untuk pencairan TPG

    Bapak/ ibu guru PAI SMP/SD Kabupaten Pekalongan, salah satu persyaratan untuk pencairan TPG adalah mencetak detil data PTK. Berikut ini satu panduan untuk mencetaknya dari web simpatika. semoga bermanfaat. DOWNLOAD FILE


    1. Buka web simpatika di : http://simpatika.kemenag.go.id/



    2.  Geser kursor ke bawah, akan muncul halaman seperti berikut :



    3. Ketik nama               : misal Supriyadi
    Ketik kota lokasi      : Kab. Pekalongan, Jawa Tengah
    Klik                          : Cari Data
    Gambarnya akan seperti ini :



    4. Setelah Klik “ Cari Data “ akan muncul halaman sebagai berikut :


    Klik simbol huruf “i” di bawah Detil

    5. Halaman yang muncul selanjutnya adalah sebagai berikut :



    Tarik ke bawah pada tempat yang diberi tanda, tampilan berikutnya :

    Klik “ Cetak Data “



    6. Muncul halaman untuk mencetak :


    7. Tinggal cetak

    8.  Selesai deh.

    9.  Semoga bermanfaat.

    Bagi yang membutuhkan Format diatas silahkan DOWNLOAD



    Kamis, 16 Juni 2016

    Petunjuk pengisian EMIS Online bagi GPAI SD/SMP Kab. Pekalongan

    EMIS Online untuk pencairan TPG bagi GPAI
    Kabupaten Pekalongan



    Bapak/ibu guru PAI pada SD / SMP diharuskan mengisi data EMIS secara online guna pencairan TPG Tri Wulan ke-2 Semester Genap Tp. 2015/2016. Berikut ini petunjuk cara mengisinya. Sermoga bermanfaat. DOWNLOAD PANDUAN.
    1.      Buka alamat web : http://emispaisjateng.com/, kemudian muncul halaman webnya adalah sebagai berikut



    2.      Selanjutnya isikan sebagai berikut :
    user : kecamatan_(nama kecamatan).....contoh kecamatan_wonopringgo
    password : 12345
    pilih Tingkat : kecamatan
    KLIK Login
    Berikut screenshotnya :


    3.      Selanjutnya silahkan isi data-data yang diperlukan
    a.      Input lembaga(KLIK)
    Persiapkan semua data yang diperlukan lalu isikan dengan lengkap.
    Setelah selesai


    b.      Input Guru (KLIK)

    Ada 3 hal yang harus diisi :
    1.      Identitas pribadi
    2.      Status kepegawaian
    3.      Pemenuhan jam tetap


    4.      Setelah selesai semuanya KLIK Cetak Bukti Update Data
    Pada format yang ada isikan NIP / NIGNP.................terus KLIK Cari

    5.      Halaman webnya sebagai berikut


    6.      Silahkan di cetak sesuai kebutuhan. Kelar deh. Selamat dan sukses.

    Bagi yang membutuhkan Format diatas silahkan  DOWNLOAD



    Semoga bermanfaat

    Rabu, 15 Juni 2016

    Ensiklopedi Hadis 9 Imam



    Di bulan Ramadan penuh berkah ini marilah kita tingkatkan segala amal ibadah kita, tetapi jangan lupa amal keduniawian tetap harus kita lakukan. Jangan sampai amal-amal kita di dunia kita abaikan, misalnya bekerja, bersosialisasi dengan masyarakat dan sebagainya. Tetapi usahakan semua aktifitas dunia diselipi dengan ibadah, insyaAllah akan lebih berkah.DOWNLOAD FILE
    Nah, disela-sela istirahat atau ketika bingung mau apa anda bisa mengisinya dengan sesuatu yang ringan tetapi bermanfaat. Handphone yang kita punya ( android / smartphone ) bisa menemani kita dalam hal ini. Ada banyak aplikasi yang sangat bermanfaat untuk kita. Ada aplikasi al-Qur’an baik yang berisi lafaz al-Qur’an saja sampai yang berisi lafaz, arti, tafsir tajwid dan sebagainya. Aplikasi e book Islam, Fiqh, Iqra sampai pada aplikasi hadis.
    Berikut ini saya akan share mengenai aplikasi GRATIS Ensiklopedi Hadis 9 Imam. Satu aplikasi yang berisi hadis dari 9 orang imam ahli hadis. Meskipun GRATIS akan tetapi fiturnya cukup lengkap dan mencukupi bagi kita yang ingin belajar dan mempelajari mengenai hadis. Hadis yang tersaji berisi sanad, matan, terjemahan, perawi,  hadis yang terkait dan sebagainya.  Tentu saja yang PRO lebih lengkap dan nyaman ketika membuka aplikasi ini. Aplikasi Ensiklopedi Hadis 9 Imam bisa di download melalui Google Play, selanjutnya install.
    Berikut diantara screenshot aplikasi tersebut :
    1.     Icon aplikasi Ensiklopedi Hadis 9 Imam pada layar handphone anda.


    2.  Klik pada Icon aplikasi, akan muncul tampilan awal aplikasi berupa daftar buku hadis terdiri dari 9 pilihan imam ahli hadis.

    3.    KLIK salah satunya, misal “ Shahih Bukhari “ akan muncul screenshot sebagai berikut yang berisi hadis pertama yang dari atas ke bawah akan berisi : sanad-matan-terjemahan-hadis terkait-upgrade ke PRO.

    4.    Jika ingin melihat daftar isi hadis Bukhari ini, silahkan KLIK gambar “3 buah garis” di pojok kiri atas. Maka akan tampil gambar seperti di bawah ini.



    Pada baris menu akan terlihat : daftar buku – daftar isi – markah – penanda – catatan – kumpulan – indeks – dst.
    Silahkan dicoba buka sendiri.
    5.     KLIK “daftar isi” maka screenshotnya sebagai berikut.


    6.     KLIK “kumpulan” akan muncul screenshot dibawah ini.


    7.     KLIK “Indeks” tampilannya adalah sebagai berikut :


    8.    Sekarang coba KLIK “3 buah titik” di pojok kanan atas, akan muncul gambar sebagai berikut.


    Anda bisa membagikan hadis pada saudara-saudara kita, mengganti font arabnya atau melaporkan dan menyebarkan alikasi ini.
    9.     Tekan lama pada icon manusia, maka akan muncul jalur periwayatan hadis.


    10. Satu kelebihan lagi aplikasi ini adalah dimuatnya hadis-hadis yang terkait. Berikut tampilannya.


    11. Selanjutnya silahkan dicoba sendiri. insyaAllah banyak manfaatnya daripada bengong atau melamun.
    Itulah sedikit gambaran aplikasi Ensiklopedi Hadis 9 Imam. Semoga bermanfaat.

    Bagi yang membutuhkan Format diatas silahkan DOWNLOAD

    Semoga bermanfaat

    Senin, 13 Juni 2016

    RPP PAI Materi Salat Sunah

    بسم الله الر حن الر حيم

    السلا م عليكم ورحمة الله وبر كا ته

    Kali ini saya akan share RPP yang saya buat dan saya praktekkan dalam PTK 

    Bagi yang membutuhkan RPP ini silahkan DOWNLOAD DISINI.


    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Sekolah
    :
    SMP MUHAMMADIYAH WONOPRINGGO

    Mata Pelajaran
    :
    PAI / IBADAH

    Kelas   / Semester
    Pertemuan ke
    Waktu
    :
    :
    :
    VII / 2
    7 – 8
    4  X 40 menit

    Standar Kompetensi
    :
    6. Memahami ketentuan salat sunah

    Kompetensi Dasar
    :
    6.1. Menjelaskan ketentuan salat sunah

    Indikator
    :
    6.1.1. Menjelaskan pengertian salat sunah
    6.1.2. Menjelaskan fungsi salat sunah
    6.1.3. Menyebutkan tempat pelaksanaan salat sunah
    6.1.4. Menjelaskan macam-macam salat sunah
    6.1.5. Menjelaskan ketentuan salat sunah

    Materi Pokok
    :
    Salat sunah dan ketentuannya.

    Metode Pembelajaran
    :
    Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan,

    Model Pembelajaran
    :
    Model Pembelajaran Kooperatif dan Langsung.

    Tujuan Pembelajaran
    :
    Setelah pembelajaran ini siswa dapat :
    1.      Menjelaskan pengertian salat sunah
    2.      Menjelaskan fungsi salat sunah
    3.      Menyebutkan tempat pelaksanaan salat sunah
    4.      Menjelaskan macam-macam salat sunah
    5.      Menjelaskan sebagian ketentuan salat sunah

    Langkah-langkah
    Pertemuan Ke Tujuh
    :
    Indikator 1 – 5


    a.       Kegiatan Awal
    1.      Berdoa ( menanamkan nilai religius ).
    2.      Mengecek kehadiran siswa dengan menanyakan siapa yang tidak hadir (menanamkan nilai disiplin ).
    3.      Guru bertanya kepada siswa mengenai salat sunah.
    4.      Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya pengetahuan tentang ketentuan salat sunah.
    5.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan kali ini.

    b.      Kegiatan Inti
    1.         Eksplorasi
    a.    Guru menyiapkan daftar pertanyaan yang terkait dengan materi pelajaran ( ketentuan salat sunah ), yang sebagiannya benar dan sebagiannya salah.
    b.    Guru menjelaskan prosedur pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan kali ini.
    c.    Guru membagikan kartu indeks kepada semua siswa
    d.   Setiap siswa secara mandiri dan kreatif serta ingin tahu mencari jawaban atas setiap pernyataan dalam kartu indeks yang diterimanya dengan membaca materi yang ada sehingga siswa menjadi gemar membaca.
    e.    Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok kecil (3-4 siswa).
    f.     Siswa mengelompok sesuai dengan kelompoknya masing-masing.

    g.    Kartu indeks berisi pernyataan yang sudah dicari jawaban setiap siswa didiskusikan secara komunikatif/bersahabat disertai toleransi  dan saling bekerjasama dalam kelompoknya untuk memperkuat jawaban yang ditemukan.

    2.         Elaborasi
    a.    Setiap kelompok merumuskan hasil diskusinya dalam satu lembaran yang berisi seluruh pernyataan dalam kelompok tersebut (cukup ditulis nomor dan jawabannya saja benar/salah).
    b.    Setelah selesai, semua kartu indeks yang ada pada kelompok diserahkan pada kelompok lain. Kelompok tersebut juga membuat pernyataan sendiri (B/S) pada lembaran yang sebelumnya sudah ditulis.
    c.    Hasil diskusi kelompok kemudian dipresentasikan didepan kelas dengan penuh pertanggungjawaban.
    d.   Kelompok yang menjawab salah diberikan hukuman yang mendidik (membacakan jawaban yang benar sebanyak 3-5 kali).
    e.    Guru bertindak sebagai moderator.

    3.         Konfirmasi
    a.    Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan yang belum jelas dengan suasana yang komunikatif.
    b.    Guru mengulas dan menyimpulkan hasil tanggapan semua siswa.

    c.       Kegiatan Akhir
    1.        Siswa mengungkapkan perasaan hatinya setelah mengikuti pembelajaran pada hari ini.
    2.        Guru melakukan kesimpulan, klarifikasi dan tindak lanjut.
    3.        Guru memberikan tugas kepada siswa.
    4.        Guru mengakhiri pertemuan dengan mengucapkan salam.


    Langkah-langkah
    Pertemuan Ke Delapan

    :
    Evaluasi hasil pembelajaran pertemuan sebelumnya
    1.      Kegiatan Awal
    a.    Berdoa ( menanamkan nilai religius ).
    b.    Mengecek kehadiran siswa dengan menanyakan siapa yang tidak hadir (menanamkan nilai disiplin ).
    c.    Guru menyampaikan tujuan pertemuan kali ini.
    d.   Guru meminta siswa untuk mempersiapkan hal-hal yang berkaitan dengan ulangan harian.
    2.      Kegiatan Inti
    a.    Guru menyampaikan soal-soal ulangan harian
    b.   Siswa mengerjakan soal-soal yang disampaikan guru dengan jujurdisiplinkerja kerasmandiri, dan penuh tanggung jawab.

    3.      Kegiatan Akhir
    a.    Guru memerintahkan siswa untuk mengumpulkan hasil pekerjaannya.
    b.    Siswa mengumpulkan hasil pekerjaannya masing-masing.
    c.    Guru mengakhiri pertemuan dengan mengucapkan salam.

    Penilaian
    :
    Tes Tertulis

    Bahan / Sumber belajar

    :

    o  Majelis Pendidikan Dasar dan menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah ( 2008 ) Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, untuk SMP/ MTs Muhammadiyah.Yogyakarta.Mentari Pustaka.
    o  Ismail SM, M. Ag (2008 ). Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM.Semarang. Rasail Media Grup.
    o  Tim MGMP PAI SMP Kab. Pekalongan.(2008).LKS SANTRI Kelas VII.Pekalongan:Adi Siwi
    o  Tim Penyusun Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga (2007).Pendidikan Agama Islam, Aku Cinta Islam. Klaten.Cempaka Putih.
    o  Tatang Ibrahim (  2009 ) Fikih MTs Kelas VII Semester 1 dan 2. Bandung. CV. Armico.
    o  Sayyid Sabiq ( 1997 ) Fikih Sunnah 1 . Bandung. PT. Al-Ma’arif


    LEMBAR PENILAIAN
    Tes Tertulis      :

    A.    Pilihlah jawaban yang tepat !

    1.    Salat yang dikerjakan selain salat wajib sebagai tambahan atau pelengkap dinamakan salat ….
    a.    fardu                  c.   sunah
    b.    mubah                d.  sunah muakkad
    2.    Karena merupakan ibadah salat tambahan, maka salat sunah juga dinamakan dengan ….
    a.     tatawwu’           c.   muakkad
    b.    nawafil               d.   Ibahah
    3.   Dinamakan dengan salat tatawwu’ karena ….
    a.     dikerjakan secara sukarela tanpa paksaan
    b.    untuk melengkapi kekurangan salat fardu
    c.     sangat penting sekali dalam kehidupan
    d.    hampir mendekati wajib hukumnya
    4.    Amal manusia yang pertamakali akan dihisab pada hari kiamat adalah  ….
    a.    puasanya            c.   hajinya
    b.    salatnya              d.   zakatnya
    5.    Dalam hadis yang diriwayatkan Ahmad, Abu Dawud, Ibnu Majah, dan Al-Hakim diterangkan mengenai fungsi salat sunah adalah ….
    a.    Ibadah tambahan diluar yang wajib
    b.    mendapatkan pahala tambahan
    c.    melengkapkan salat fardunya
    d.   tanda kecintaannya pada Rasulullah saw
    6.    Tempat paling utama untuk mengerjakan salat sunah adalah di ….
    a.    rumah sendiri-sendiri
    b.    di manasaja
    c.    di lapangan       
    d.   masjid
    7.    Salat sunah dikerjakan dengan cara  ….
    a.    berjamaah
    b.    bisa berjamaah bisa pula sendirian
    c.    dikerjakan sendirian
    d.   ada yang berjamaah ada pula yang sendirian
    8.    Berikut ini yang termasuk salat sunah Rawatib yang hukumnya sunah muakkad adalah ….
    a.    2 rakaat qabliyah Magrib dan 2 rakaat bakdiyah Isya
    b.    2 rakaat bakdiyah Magrib dan 2 rakaat qabliyah Isya
    c.    2 rakaat sebelum Zuhur dan 4 rakaat sebelum Asar
    d.   2 rakaat qabliyah subuh dan 2 rakaat bakdiyah Zuhur

    9.    Sebagai rasa syukur kita kepada Allah bahwa kita telah dijadikan sebagai seorang muslim, maka kita disunahkan salat ....
    a.    Salat antara azan dan iqamah
    b.    Tahiyat masjid
    c.    Syukrul wudu
    d.   rawatib
    10.    Salat rawatib yang dikerjakan sebelum pelaksanaan salat wajib disebut dengan salat ....
    a.     gairu muakkad
    b.    qobliyah
    c.     muakkad
    d.    bakdiyah


    B.     Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !
    1.    Jelaskan pengertian dari salat-salat sunah di bawah ini :
    a.       salat syukrul wudu.
    b.      salat tahiyat masjid.
    c.       salat rawatib.
    2.    Jelaskan hal  berikut ini yang berkaitan dengan salat tahiyat masjid :
    a.       jumlah rakaat        
    b.      waktu pelaksanaan           
    3.    Jelaskan perintah Allah kepada malaikat jika salat seorang hamba tidak sempurna sesuai dengan hadis riwayat Ahmad, Abu Dawud, Ibnu Majah, dan Al-Hakim !
    4.    Jelaskan yang dimaksud dengan “sa’atul ijabah” !
    5.    Sebutkan 2 macam salat rawatib yang tidak diperbolehkan untuk dikerjakan !




    KUNCI JAWABAN SOAL ( ketentuan salat sunah )
    Mata Pelajaran
    : IBADAH
    Hari / Tanggal
    :
    Kelas
    : VII ( Tujuh )
    Waktu

    A.    Pilihan Ganda
    NO
    JAWABAN
    NO
    JAWABAN
    1
    C
    6
    A
    2
    B
    7
    D
    3
    A
    8
    D
    4
    B
    9
    C
    5
    C
    10
    B

    B.     Uraian
    1.    Pengertian dari salat-salat sunah di bawah ini adalah :
    1.   salat syukrul wudu adalah salat dua rakaat yang dikerjakan setiap selesai berwudu.
    2.   salat tahiyat masjid adalah salat dua rakaat yang dikerjakan sebagai bentuk penghormatan kepada masjid.
    3.   salat rawatib adalah salat sunah yang menyertai salat fardu.



    2.    Hal-hal yang berkaitan dengan salat tahiyat masjid :
    1.      jumlah rakaat : 2 rakaat.   
    2.      waktu pelaksanaan : sesaat setelah tiba di masjid sebelum kita duduk atau melakukan kegiatan lain dimasjid.
    3.    Malaikat diperintahkan Allah SWT untuk memeriksa amal tatawwu, hamba-Nya untuk melengkapkan salat fardunya.
    4.    Saatul ijabah adalah saat dimana doa seorang hamba akan dikabulkan oleh Allah SWT.
    5.    2 macam salat rawatib yang tidak boleh dikerjakan adalah salat rawatib sesudah Asar dan salat rawatib sesudah subuh.

    SKOR NILAI :                                       
    1.      Pilihan Ganda :Nomor 1 sampai dengan 10 SKOR nilainya 1 : 1 X 10 = 10
    2.      Uraian             : Nomor 1 sampai nomor 5 SKOR nilainya 2    : 2 X 5   = 10
    JUMLAH SKOR = 20, dengan pedoman penilaian :
    SKOR
    NILAI
    SKOR
    NILAI
    SKOR
    NILAI
    SKOR
    NILAI
    0,5
    3
    5,5
    28
    10,5
    53
    15,5
    78
    1
    5
    6
    30
    11
    55
    116
    580
    1,5
    8
    6,5
    33
    11,5
    58
    16,5
    83
    2
    10
    7
    35
    12
    60
    17
    85
    2,5
    13
    7,5
    38
    12,5
    63
    17,5
    88
    3
    15
    8
    40
    13
    65
    18
    90
    3,5
    18
    8,5
    43
    13,5
    68
    18,5
    93
    4
    20
    9
    45
    14
    70
    19
    95
    4,5
    23
    9,5
    48
    14,5
    73
    19,5
    98
    5
    25
    10
    50
    15
    75
    20
    100
                                                                                       
    Wonopringgo,
                                                                                        Guru Mata Pelajaran


                                                                                        Supriyadi, S. Ag

    Bagi yang membutuhkan Format diatas silahkan DOWNLOAD
    Semoga bermanfaat